Що вже змінила НУШ у київських школах

На думку директорів, реформа зробила школу ближчою до дітей. У класах з’явилася довіра, зник страх помилки. Учень більше не є об’єктом навчання — він партнер у навчальному процесі. Справжнє випробування реформа пройшла під час повномасштабної війни, і саме тоді стало очевидно: Нова українська школа — це передусім про людей і цінності.

Які проблеми виявила реформа

Директори назвали кілька системних викликів. Перший — перевантаженість змісту: попри ідею компетенційного навчання, програми залишаються насиченими фактами й термінами, і вчитель опиняється між двома вимогами — формувати компетентність або встигнути виконати програму.

Другий — перехід у п’ятий клас. Діти, які звикли до м’якого ігрового середовища початкової школи, не завжди готові до вимог середньої. Третій — культура оцінювання: формувальне й компетентнісне оцінювання є сильною ідеєю, але складною в реалізації, що породжує питання об’єктивності. Четвертий — темп змін для вчителів: нові курси, підходи та ролі з’являються швидше, ніж педагоги встигають їх осмислити.

Що кажуть директори про профільну школу

Окремо учасники обговорили перехід до профільної середньої освіти згідно з постановою Кабінету міністрів №498. На їхню думку, базова школа мала б готувати до усвідомленого вибору профілю — гуманітарного, природничого, технологічного чи мистецького. Однак ця робота часто залишається непослідовною, і профільна школа ризикує починати з непідготовленого вибору.

Серед нових модельних програм профільної школи директори відзначили такі курси, як «Основи ландшафтного дизайну», «Мої фінансові цілі», «Стартап покоління», «Філософія» — і поставили питання: чи готові сьогоднішні вчителі їх викладати.

Повне відео — на YouTube-каналі «Освіта Києва».

Чому це важливо знати

2027 рік — наступний ключовий етап реформи НУШ. Відверта розмова директорів київських ліцеїв про реальні проблеми й незакриті питання — це саме той суспільний діалог, якого потребує реформа. Батькам і педагогам варто стежити за змінами й долучатися до обговорень на рівні своїх закладів.

Раніше ми писали

Як ми раніше писали, у квітні 2026 року київські школи здобули гран-прі на освітніх змаганнях, відкрили нові лабораторії та провели форум для педагогів.